Vu l’évolution de l’épidémie coronavirus COVID-19 au Japon, le comité d’organisation du stage a décidé d’annuler la table ronde « L’avenir du français au Japon » prévue pour le 18 mars à l’Institut français du Japon -Tokyo.
Nous vous présentons toutes nos excuses et vous remercions de votre compréhension.
Comité d’organisation du stage d’enseignement du français au Japon
Présentation des séances 9h20-11h20 教授法 Méthodologie du FLE : le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et la perspective actionnelle (Isabelle MORIEUX)
Qu'est-ce que cette perspective actionnelle?
Nous donnerons ici une définition de la tâche et verrons comment on peut faire une distinction entre la tâche que nous accomplissons au quotidien et celle que l'apprenant exécute en classe.
Nous tenterons de comprendre ensuite la différence qui réside entre «l'approche communicative» et cette «perspective actionnelle».
Nous répondrons concrètement à des questions que se posent les enseignants :
les activités de classe se trouvent-elles modifiées (ou non) par l'application de cette perspective actionnelle?